• 在线健身和虚拟健身课程在疫情期间迅速流行。
  • 生物多样性的丧失引起了全球对自然保护的重视。
  • 在线健身和虚拟健身课程在疫情期间迅速流行。
  • 智能家居设备的发展正在改变人们的生活方式。
  • 随着技术的进步,无人驾驶汽车的测试和部署正在全球范围内展开。
  • 在线教育的普及使得知识获取更加便捷,但也引发了公平性问题。
  • 生物多样性的丧失引起了全球对自然保护的重视。
  • 气候变化引发的极端天气事件对全球农业和生态系统产生深远影响。
  • 随着环保意识的提高,可持续消费成为新的消费趋势。
  • 全球经济正在逐步适应后疫情时代的新常态。
  • 随着太空探索的商业化,航天产业迎来了新的发展机遇。
  • 在线教育平台的兴起改变了传统教育模式。
  • 电动汽车的普及推动了能源行业的转型,减少了对化石燃料的依赖。
  • 数字化教育平台的快速发展为个性化学习提供了新途径。
  • 5G技术的推广为物联网和智能城市的发展提供了新的动力。
  • 科技创新正在推动教育方式的变革。
  • 教育公平是社会进步的基石。
  • 人工智能在医疗诊断和治疗中的应用正在改善患者的治疗效果。
  • 社交媒体在政治和社会运动中的作用越来越显著。
  • 虚拟现实和增强现实技术在教育和娱乐领域的应用越来越广泛。
  • 海洋塑料污染问题引发了全球范围内的环保行动。
  • 随着环保意识的提高,可持续消费和绿色生活方式成为新的消费趋势。
  • 大数据在商业决策中的作用越来越重要。
  • 在线健身课程的兴起反映了人们对健康生活方式的追求。
  • 机器人和自动化技术正在改变制造业和服务业的工作模式。
  • 關愛校園 – 佛教慈敬學校

    關愛校園

    參與「我的行動承諾」簽署

    本校連續多年於開學日舉行「我的行動承諾」啟動禮,疫情下啟動禮改以網上形式進行,以「感恩珍惜.積極樂觀」為主題,各班師生共同立下誓言,並共同制訂課室公約,讓同學簽署以示重視。

    在推動關愛校園方面,自2007/2008學年開始,學校連續第十二年在教育局、香港輔導教師協會及香港基督教服務處合辦之關愛校園獎勵計劃中榮獲「關愛校園」榮譽。

     

    評審團將會就學校的關愛工作按以下五個範疇作評選:
    B—(Belief 信念):學校推行關愛工作所持守的信念
    L—(Leadership 領導):領導者帶領學校推行關愛工作的才能
    E—(Environment 環境):學校推動關愛工作的配套、制度和氣氛
    S—(Support 支援):對相關的學生、家長或老師的實際支持行動
    S—(Sharing 分享):將關愛精神向外推廣及分享,感染更多人

    疫情期間送贈物資