數學競技（P.1-3）
是次競技比賽不但考驗每一位參賽同學的數學知識，還需要同學們發揮團結合作的精神，才能為班奪冠。活動寓數學於競技，令整個智開堂充滿著同學們的打氣聲及歡呼聲，讓同學們深深體會「友誼第一，比賽第二」的體育精神。

數學遊蹤(P.4-6)
是次遊蹤活動以遊走校園的方式進行，同學們需按指示到達每一個關卡，並運用不同方法及數學工具挑戰每一個關卡的難題。活動極具挑戰性，透過親身的操作及實地的考察，同學們認真地思考、探索，充份展現出個人的數學解難能力。

班際問答比賽(P.1-6)
是次問答比賽以班際形式進行，各個班代表均施展渾身解數，不論是必答題還是搶答題環節，都全力以赴，表現積極。而於課室觀看直播的同學們，亦表現得十分投入，真是一個既緊張又刺激的比賽呢！

數學速算比賽(P.1-6)
是次速算比賽以個人形式進行，考驗每一位同學的個人運算能力。每班設有冠軍、亞軍及季軍各一名。同學們表現十分認真，務求爭取佳績，奪取個人榮耀。

數學創意設計活動(P.1-6)
是次活動以個人形式進行，各級同學均需按著一個數學主題，發揮創意，設計及製作出獨一無二的作品，供同學們欣賞。一至六年級主題分別是：自製厘米尺、四邊形畫創作、三角形畫創作、對稱圖形畫創作、製作多面體立體圖形及圓形畫創作。同學們的作品均別樹一幟，甚具個人特色！

惜塑。識數大搜查活動成果分享(P.1-6)
為配合【健。營。綠】計劃，數學科於四月份邀請了全校同學於指定時間內統計家中每天使用「膠樽、膠袋、鋁罐、即棄飯盒」的數量，並利用Google Form提交數據。待整理各班數據後，將數據交五、六年級各班同學，分班製作不同主題的統計圖，並由各班的【識數大使】將發現結果及心得進行匯報及錄影，有關成果分享的影片則被安排於【數學日】當天播放，藉以為是次活動向全校同學作簡單的總結及報告。透過是次資料搜集的活動，冀望能培養學生珍惜資源的正向價值觀和態度。

數動智多Sing及數學動畫欣賞(P.1-6)
香港教育大學製作了一套「數動智多Sing」的全新互動教材，內容涵蓋小一至小六的數學課程。教材有數十條短片，以易唱、易記、易明的歌謠為主軸，配合生動有趣的動畫，將艱深的數學概念轉化成琅琅上口的歌詞，作品生動、有趣，同學們更跟著歌謠一起唱起來呢！。此外，同學們亦瀏覽了一些數學動畫，動畫內容與數學增潤課程或課外知識相關，同學們均十分喜愛觀看！

透過【數學日】各個多元化的活動，期望能提升同學們學習數學的興趣、數學解難能力、創作能力和欣賞數學的能力。

數學科謹啟