閱讀推廣

閱出慈悲，讀出智慧。

閱讀融入課程

圖書課程緊扣課程

配合課程組，於各級圖書課設計校本閱讀學習活動，除認識圖書基本知識以外，並配合中英文科發展，適時加入教授閱讀策略、高階思維訓練和資訊素養認識等內容，提升閱讀效能及內涵。

跨課程閱讀，傳遞正向訊息

配合課程發展趨勢，鞏固「從閱讀中學習」，發展「跨課程閱讀」，連繫不同科組，透過跨科閱讀，提升學生閱讀技巧，建立學生正確的價值觀，讓學生深入地閱讀繪本，領悟慈悲與智慧。例如:學生從閱讀《石頭湯》中學懂分享；閱讀《安的種子》學習明白耐心等待的大智慧;又於閱讀《花婆婆》及 “WE ARE ALL WONDERS學習感恩分享及奉獻。從而「閱出慈悲，讀出智慧」。

閱讀融入校園

隨心隨時「悅」讀

本校不斷地擴展閱讀空間，在不同時段開放佛教慈敬學校中央圖書館、閱讀號及英文圖書館CHI KING POWER，讓學生體驗和探索世界，自由而便捷地獲取資訊與知識，從而強化學生的學習能力及可能性。現時館藏已超過一萬本圖書，當中百分之七十是中文書，其餘是英文書。圖書館的館藏除針對學生能力及興趣外，近年為配合教學的發展趨勢及學習需要，閱讀推廣組已陸續添置了不少有關STEM的圖書、雙語圖書、繪本、立體圖書、VR及AR圖書等。

多元化活動，推廣閱讀

閱讀推廣組透過校本閱讀獎勵計劃、 DEAR TIME時段、「E悅讀」日、故事爸媽及網上閱讀時段等不同閱讀活動，讓閱讀全面融入校園。學校更在「世界閱讀日」舉辦相關閱讀活動，同時定期邀請作家或專業說故事人士到校為學生進行閱讀講座等，令學生能在活動中學習。